澳大利亚孩子剪影——

镜头一

镜头二

镜头三

　　12月20日《文摘报》报道了澳大利亚的“粗养教育法”：有一所体操学校，每日傍晚训练结束时，常见家长陪着光头丶赤脚丶只穿背心短裤的孩子从学校里出来，尽管寒气袭人，但很少见家长为孩子拎鞋丶戴帽丶披衣。“澳大利亚人养孩子很‘粗’！”这是我们亚裔父母见面时百说不厌的话题。

　　“粗养”就是不为孩子刻意制造精心呵护，不为孩子提供过分温暖和享受的环境，不用父母的代替包办取代孩子感受生活丶接受磨难和品尝挫折的机会，而是将孩子当作伸缩性极强的生命，培养他们与生俱来的自强和跋涉本能。“粗养教育法”中长大的孩子，从小就养成了独立思考丶不怕苦难丶忍受挫折和勇敢搏击的“雄鹰性格”，具有较高的社会情商和挫折商。

　　“粗养教育法”要是放在我们这里，肯定会遭到家长和社会的强烈反对，认为“父母太残忍丶不人道”，不懂教育法则，不考虑孩子的感受力。我们的“细养教育法”，父母用细腻思维将孩子成长中的暗流险滩等阻碍都好心“扫除”了，用精细想法将孩子能够忍受的战胜苦难的机会都铲除丶剥夺了，孩子的成长营养成分只有“细粮”和营养丰富的蛋白质丶碳水化合物等，而缺乏黑色食品丶绿色食品和五谷杂粮的滋补，造成营养结构失衡，形成人格缺“钙”，性格缺“钢”，事业缺“铁”，不具备傲然不群的人格竞争力和事业战斗力，干事情都畏首畏尾，谨小慎微。

　　“溺爱孩子根本不是爱，而是一种软暴力，实质是不把孩子当成一个真正的人”。又一个民族的“粗养教育法”响在了我们的耳边，希望这次能唤醒家长温柔过分的娇惯思维，摒弃“精细思维”。让孩子暂时苦一点，这不是错，而是一种智慧，为孩子创造敢于拼打的“粗放艳阳天”，人生才有更开阔的境界。